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Las instituciones educativas y su cultura . Prácticas y creencias construidas a través del tiempo por Escalera Castillo, Ignacio

noviembre 27, 2018

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Las instituciones educativas y su cultura . Prácticas y creencias construidas a través del tiempo

Título del ebook: Las instituciones educativas y su cultura . Prácticas y creencias construidas a través del tiempo
Autor: Escalera Castillo, Ignacio
Editorial: Narcea Ediciones
Categoría: Organización
Fecha de publicación: 9/12/2014
Número de páginas: 128
ISBN: 9788427720428
Idioma: Español
Más información del libro: Organización y gestión educativa | Objetivo moral y social de la educación | Estudios culturales | Educación pedagogía

Tamaño del archivo: 445.24KB
Formatos disponibles: PDF – EPUB – EBOOK

Descripción del libro:

La cultura escolar es un concepto que ha adquirido creciente interés e importancia en el ámbito educativo, al reconocer que el conjunto de las prácticas que se realizan en los centros escolares son producto de las creencias y formas de pensar del elemento humano que convive cotidianamente en las escuelas. En esta obra se hace un análisis de los aspectos clave que tienen que ver con la dinámica de las instituciones educativas, interpretados desde una perspectiva teórica, pero además contrastando las concepciones formalmente establecidas y declaradas con lo que realmente se piensa y se vive en el interior de los centros escolares. El autor plantea cómo muchas de estas formas de pensar y de actuar por parte del personal que trabaja en las escuelas, frecuentemente se oponen a los propósitos y sentido esencial de la educación, lo cual ha derivado, entre otras cuestiones, en una pérdida de confianza de los distintos actores sociales hacia las escuelas. Si se desea transformar las prácticas educativas que se realizan en el espacio escolar y reivindicar el sentido y misión de estas instituciones será necesario analizarlas desde una perspectiva crítica, a fin de reconocer las manifestaciones más profundas de dichas prácticas cotidianas, asumiendo el carácter complejo y diverso de las instituciones educativas. Por todo ello, esta obra pretende generar el análisis y reflexión en torno a los aspectos fundamentales que están presentes en la práctica escolar institucionalizada, tales como las dimensiones del trabajo escolar, la comunicación, el papel de los líderes, la calidad educativa, la evaluación institucional, la innovación, así como los retos y perspectivas que tienen ante sí las instituciones educativas.

Sobre el autor:

IGNACIO ESCALERA, pedagogo, académico y experimentado formador de docentes en numerosas instituciones educativas de México. Ha liderado diversos trabajos de diseño curricular para los niveles de licenciatura y posgrado y es autor de textos y artículos enfocados a la función docente, calidad y evaluación educativa. Durante poco más de dos décadas ha desempeñado funciones de docencia y gestión académica en diferentes universidades mexicanas.

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